Sur le chemin de la lecture

Un enseignant québécois comparait l'enseignement traditionnel de la lecture aux jeunes enfants à un entrainement de vélo stationnaire, le vélo d'appartement où on pédale sur place !

Cette remarque me paraît si juste !!!



Exercices fastidieux, à trous, trouver l'image d'un mot où en entend é (!)... Avouez qu 'on est plus dans l'entraînement -sur place !- de la lecture que dans la lecture, je veux dire par là, l'acte véritable de la lecture: lire par curiosité, par envie, pour son plaisir, pour s'informer.... Pour reprendre la comparaison avec le vélo stationnaire, où est immobilisé dans une logique de pédalage et de performance mais où on oublie le plaisir de la balade à vélo: explorer son environnement, découvrir de nouveaux paysages, l'excitation des descentes et de la vitesse ....

Pour encourager l'exploration de l'écrit, l'environnement doit être aménagé et le matériel de lecture adapté pour une conquête de la lecture progressive et signifiante.
Il est tout à fait possible d'amener l'enfant à explorer l'écrit avec plaisir tout en lui donnant confiance, et non pas des pièges. Trop souvent les exercices de lecture sont inintéressants... aux yeux des enfants soit parce qu'ils connaissent déjà l'histoire ou bien par ce qu'ils n'y voient aucun intérêt...

"Apprendre à manier une bicyclette implique que l'on ait la possibilité de rouler à vélo, apprendre à nager implique que l'on ait l'occasion d'aller au bain"

J'ajouterai ceci:
"Apprendre à lire implique que l'on ait l'occasion d'explorer la véritable nature de l'écrit"




A l'enfant de faire "ses expériences" dans une ambiance et avec un matériel réellement adaptés pour que les activités aient véritablement le sens qu'on veut leur donner !

L'enseignement vu par Victor Hugo

Mon fils aîné Victor, 13 ans, vient de me tendre un texte:
"Regarde maman, lis ce texte, ça va te plaire "


" A propos d'Horace "

J'étais alors en proie à la mathématique.
Temps sombre! enfant ému du frisson poétique,
Pauvre oiseau qui heurtais du crâne mes barreaux,
On me livrait tout vif aux chiffres, noirs bourreaux;
On me faisait de force ingurgiter l'algèbre:
On me liait au fond d'un Boisbertrand funèbre;
On me tordait, depuis les ailes jusqu'au bec,
Sur l'affreux chevalet des X et des Y;
Hélas! on me fourrait sous les os maxillaires
Le théorème orné de tous ses corollaires;
Et je me débattais, lugubre patient
Du diviseur prêtant main-forte au quotient.
De là mes cris.
Un jour, quand l'homme sera sage,
Lorsqu'on n'instruira plus les oiseaux par la cage,
Quand les sociétés difformes sentiront
Dans l'enfant mieux compris se redresser leur front,
Que, des libres essors ayant sondé les règles,
On connaîtra la loi de croissance des aigles,
Et que le plein midi rayonnera pour tous,
Savoir étant sublime, apprendre sera doux

(...)








Les contemplations, 1856
Livre premier (Aurore), "À propos d'Horace"

Un matériel inédit : les cartes classifiées de nomenclature

Il m'a bien fallu un mois pour les concevoir, adapter le contenu des définitions pour les enfants, imprimer, plastifier.
Le résultat est là: le matériel est beau à manipuler.
C'est un support carrément intéressant et pour cause: le format carré dont le contenu intelligent
ne panique pas l'enfant puisqu'en plus le texte est écrit en recto.












Je n'ai pas mis en photos toutes les étapes des présentations
possibles avec ce matériel.

C'est un matériel progressif, très structuré qui plaît aux enfants et qui est
surtout adapté à leurs capacités perceptives.

Enfants dys ou EIP, tous les enfants devraient tirer de ces cartes
connaissances et plaisir.

Une vraie réflexion a été menée quant à la typo, espaces, structure grammaticale,
vocabulaire à découvrir et vocabulaire courant.











Ici le cadre de référence est clair: la découverte des espèces animales.


L'originalité: le contenu est validé par un guide nature environnement et le contenu est adapté pour un véritable accès à l'écrit.

"La lecture par nature ou la nature pour la lecture" .

Le texte est lisible car adapté aux enfants tout en apportant de l'information.


Et si vos enfants vous apprennent des choses sur les espèces: c'est normal!
Vous saviez ce que c'est que la radula ?
Et puis aux prochaines vacances, c'est avec un intérêt scientifique que vos enfants
observeront et respecteront les animaux.


Ce matériel est conçu comme une aide à la lecture: il a pour objectif de donner le goût à vos enfants d'explorer l'écrit.


Ce matériel peut vous sauver des heures de plastification et de découpage !


Le prix définitif dépendra du nombre de personnes intéressées.
Contact: Vanessa Toinet 09 52 59 24 37

Bon week end

Si vous êtes sur ce blog, c'est que certainement c'est un support qui répond à votre curiosité.


C'est vrai qu'on peut zapper sur des tas de sites inspirants, être dépaysée par des belles images, découvrir des tas de choses et apprendre par des vidéos ...
C'est un peu comme se faire une tribu de centres d'intérêts sur le net ( parfois vraiment divers !)

Il y a encore un an, je n'avais pas la moindre idée de ce que pouvais être la création et la gestion d'un blog ...

Il y a une personne qui m'a donnée l'inspiration: Fanny- A nos enfants

La bonne nouvelle c'est que son blog vient d'être récompensé meilleur blog maman par le magazine Elle. Un coup de coeur partagé !
(A découvrir également son invention géniale de vêtement pour femme enceinte: le Mood kit A lire )